主持人：同学们，大家好，欢迎来到高中大讲堂特色点睛答疑会。今天我们的主持老师是安博教研员郝瑞芳老师，郝老师有非常丰富的英语教学经验，欢迎郝老师。

郝老师：hello,every body, nice to see you again

网友：老师，With a lot of difficult problem__,the newly-elected president is having a hard time.
 A.settled B.settling C.to settle D.being settled
答案是C 为什么不是B和D 后面用了is having 啊？

郝老师：此题考查非谓语动词，选C的原因，是因为动词不定式表将来，主句可知是将要面对的问题。

网友：我的英语基础很差，阅读，完形常常会错一半以上，以前练的很少，单词量也很不够，我想问问在这么短的时间内，有什么技巧可以提高这两项，尤其是阅读，我做卷子常常时间不够？

郝老师：完形填空具有一定难度，注重考查考生运用语言的能力。在最后的日子里，可以把近几年的高考完形填空，大声朗读，形成完形语感，并反复揣摩。同时，我们应重视文章的整体性和逻辑性，考生答题时必须从各方面认真考虑：

1.从上下文考虑；

2.从词汇意义及用法的角度考虑；

3.从逻辑推理、常识等角度考虑；

4.从惯用法和搭配的角度考虑。

阅读理解是高考的重头戏，在冲刺阶段，应有计划地多进行一些限时训练，通常每四篇阅读材料作为一组，在25-30分钟左右里完成。做题的关键是看清题目的要求，读准的关键是分清句子的结构和确认词性词义。猜测词义一定要看上下文，做题时不能忽略细节，要利用细节对文意进行推理和判断，看各选项在意思上有什么不同，切勿忽视做题的第一印象。
    但是大家都有所了解，任务型阅读是今年的新题型，所以有关这方面，我想多聊两句。任务型阅读是今年的新题型，做题时要注意表格设计的特点，将细节部分锁定目标后去寻找相关信息，我希望同学们对新题型有所了解，以备不时之需。然后再根据细节题归纳总结相关的词，做题时注意主谓一致，词性的变化，大小写，上下、左右的词形，句型，书写规范，尤其要注意句型的转换，因为这也是考学生灵活运用语言的能力之一。